目录
本刊特稿
教育应该让人幸福——朱永新对话冯骥才（之一）朱永新;冯骥才;6-9
敞开世界之窗的书——乌克兰巴甫雷什朝圣之旅札记之六史道祥;10-12管理视窗
让学校充满爱与温度——苏霍姆林斯基教育思想的治校思考崔随庆;13-14
执行：学校制度的灵魂叶金全;15-16校长圆桌会
学校如何化“危”为“机”刘成章;张仕军;李保刚;东方;17-19战疫·成长
抓住新机遇 实现新跨越——关于“停课不停学”的实践与思考李英;20-21
以疫情为契机，开展好思政教育牛亚飞;22-23
疫情面前的担当崔玲杰;24教师教育
老歌新唱话家访——新乡市“密切联系群众，教师走访家庭”活动侧记靳月华;25-26
示范辐射 引领发展——2019年河南省中原名师公益巡讲活动综述丁武营;27-28
追梦前行——在中原名师培育工程中成长司德平;29-30
培训归来说感慨——对加强和改进思政课教学的几点思考王志丹;31-32家庭教育
如何让家庭教育为学校教育助力郝新忠;33专题研讨
以“三课一评”推进“美好教育”的区域实践南中洋;34-35课题研究
创新教研方式，培养“允能”教师团队王立康;36-37
寄宿制学校构建生命教育校本育人体系的实践路径王继民;都温中;38-39
户外活动中的幼儿安全防范策略潘伟红;40语文主题学习
一路荆棘一路歌李世奇;41-42
阅读，是送给学生最好的礼物苗江辰;巩伏英;43-44
借助课内阅读 提升师生素养赵新香;45-46新生态学校
拓展课的三个环节张欣;47
信息技术助力教学方式“真转变”魏丽景;48教学新思维
“我看错了”——学生考试出错背后的原因分析郭文红;49-50
打造高效课堂 彰显数学魅力——数学高效课堂的有效行为探究王琳;宋林静;51-52
语文要素在教学中的有效落实——以《父爱之舟》的教学为例陈虹;53
选准教学内容 提高课堂效率李铭;54
活用“多文本”，夯实语文课堂徐瑞娜;55
创设问题情境之我见孟红霞;56
在体育教学中培养学生的创新能力张一;57
论探究式数学学习能力的培养姚成儒;58
初中数学勾股定理教学浅析张娟玮;59
让少先队活动课程助力学生成长刘建设;60
两种好习惯 成就好人生张玉杰;61园丁茶座
梦中的小河李光耀;62-63
河南启动实施“农村学校”地方公费师范生培养计划河教;1
立德树人 温润致远——记邓州市致远实验学校致远;2
河南省新时代中小学教师梯队攀升体系建设方案4-6
立德树人 内涵建设 文化引领——鹤壁高中简介65