目录
本期关注
尽显教育人的担当——鹤壁市教育系统灾后重建工作侧记常启武;郭玉娇;孙红梅;4-6
风雨过后见彩虹段文聪;6-7
汇聚爱心 共建家园——巩义市学校灾后重建见闻孙俭;王海良;8-10
记泄洪区的两位校长邵琳;何梦侠;何金桥;10-12
给你一个“新”校园刘波;12-13
玉梅小学开学记刘端端;周飞;13
众议“双减”
扎实开展校外培训机构治理工作 推动“双减”政策稳步实施李会良;14-16
班主任应成为家庭教育的行家冉乃彦;17-18
校长圆桌会
在“双减”背景下，学校如何提质增效李青青;贾会杰;张卫锋;张哲;孙俭;19-23
镇西在线
写作时怎样避免“无意抄袭”李镇西;24-25
民办教育
在“规范”中谋“发展”——民办学校应该办成名校朱丹;26-27
专题研讨
用“心”为青少年成长护航常红忠;鲁泉;28-29
走出小天地，领略大数学董文华;30-31
教育现场
做一个有感染力的教师沈丽新;32-34
班主任谈丛
一节生动有效的班会课张敏;35-36
本期话题：如何引导学生进行得体的穿戴打扮？35
一波三折“管”发型张理坤;36-37
成为学生眼中的风景席肖敬;37-38
“我的老师我打扮”李迪;38-39
名师教谭
教师阅读“三问”张卫华;40-42
石榴籽成长学院
公费师范生乡村职业情怀培育研究徐其东;43-44
把握关键问题 提高师范生信息技术应用能力赵文霞;45-47
校园足球
从锐意进取到示范引领——郑州九中校园足球发展模式探析苏斌;48-49
语文主题学习
课堂上如何化解“尴尬”李广;50-52
组文阅读教学的尝试与思考高焕容;52-53
课题研究
选准抓手，促进名师工作室建设席明焕;54-55
影响青年教师成长的主要因素张玉龙;55-56
小学劳动教育课程体系构建研究张颍;57
基于主题式学习的课程设计与实施——以“创意水培”为例张超;58-59
留守儿童生存状况及对策王朋霞;60
新生态学校
混合式教学中的菜单模式张欣;61-62
新生态理念下的“大语文”课程整合与构建李彩霞;刘妲;刘倩倩;63-64
探索“大数学” 实现“我要做”赵涛涛;范思源;魏汉卿;64-66
充分发挥“大体育”的育人功能刘庆辉;徐俊芳;王宇清;66-67
教学新思维
泥塑融入美术课堂的实践研究荆吴峥;68-69
小学数学教学有效评价的策略周大炜;70-71
浅谈农村学生信息素养的培养张俊艳;72
趣味实验在化学课上的应用马立会;73
低年级口语交际课的教学策略刘晓霞;74
黄河文化系列谈
让母亲河变得更美丽——黄河生态廊道建设漫议徐艳红;辛绢;75-79
省教育厅举办高峰论坛 深入交流“十四五”教育怎么干 省教育厅党组书记、厅长宋争辉出席并讲话1
德学行远铸名苑 百年华章续新篇——记南阳市第八小学校唐跃奇;2-3
息县九小:让足球飞起来陈志争;4
河南中招体育分值2024年起由70分提至100分时闻;16
《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》（节选）时闻;25
心理健康课列入中小学必修课内容 推动建立“一生一策”心理成长档案42
从善向悦,做“四韵”少年——记郑州航空港区科技一街小学刘张利;81
《河南教育》(基础教育)82
关于赴兰考焦裕禄干部学院、林州红旗渠开展党建学习教育培训活动的通知83
郑州市现代人才测评与考试研究院——专业型、研发型、服务型人事考试权威机构84