目录
学习贯彻二十大精神 办好人民满意的教育
全省教育系统积极部署 迅速掀起学习宣传党的二十大精神热潮河教;4-6
本刊特稿
党的二十大报告中的重大创新——基于教育的视角王振存;7-9
一堂“好课”的意蕴与生成李明;10-12
众议“双减”
心理健康促成长 落实“双减”育新人刘国增;13-14
对“双减”政策下的教师成长思考赵庆峰;15-16
落实“双减” 追逐梦想韩瑞雪;17-18
让“双减”助力学校高质量发展刘庆华;18-19
校长圆桌会
借力“职称新政”,切实做好教师评价田郑敏;张俊峰;刘艳华;吕志伟;孙俭;20-24
教育现场
好的班集体:从真正关注个体开始沈丽新;25-27
班主任谈丛
本期话题:在居家上网课期间,如何引领学生保持良好状态?李迪;28
我们的云端班级故事宗晓杰;28-29
为学习力“保鲜”李琳;29-30
形虽远,神更聚段云成;30-31
过一种阳光、自律又有爱的生活李迪;31-32
班主任札记
从自理到自强郭玲玉;33-34
专题研讨
从“SWOT”到“KISS”:“向善”课程体系的再构建路径思考倪海军;35-36
心理健康
优势互补 相融共生——德育与心理健康教育相融合的探索与思考李芳;鲁泉;37-38
开展趣味活动 助力孩子成长王娟;39-40
名师教谭
修炼内功 专注育人袁甜甜;41-43
课题研究
面向区域教育决策的大数据平台体系化构建实践探索曾涛;王德广;韩晓鹏;44-45
对线上线下混合教学模式的探究赵永胜;46-47
打造“五育”融合的通用技术课堂靳盼盼;48
培养初中生模型思想的思考与实践董晓怡;49
促进学生深度学习数学的策略张瑞;武慧娟;50-52
表现性评价在劳动周课程中的实践研究王华月;52-53
培养留守视障儿童劳动能力的研究白鑫;53-55
小学“1+9+N”劳动教育课程体系的构建王军霞;孙佩强;杨法青;55-56
语文主题学习
写话,从释放真实的内心开始杨素清;57-58
以《出师表》为例谈群文阅读的文本选择刘再新;59-60
读写结合课的大单元教学模式探索栗新;60-61
教学新思维
教师巧妙说,课堂更精彩周利军;62
小学生数学表达能力的培养策略孙中义;63
概念图在数学教学中的应用策略张正泽;64
多媒体在打造数学高效课堂中的作用胡亚强;65
“双减”背景下的数学教学优化策略刘建辉;66
论情境教学法在数学课堂上的运用田红巧;67-68
初中英语话题式活动课的有效建构戚颜梅;69
核心素养下小学生英语思辨能力提升的策略研究孟江涛;70
当堂训练在英语教学中的运用肖红菊;71
幼教广角
幼儿语言教学活动中的游戏创编策略刘汝敏;72-73
幼儿早期阅读集体教学指导策略及方法闫婕;74-75
教海拾贝
利用乡土历史 提升核心素养李学宏;76
浅谈图像史料在历史教学中的运用龚土玉;77
通过史料解读提取历史信息的方法赵社文;王张峰;霍秀云;78
初中生物核心素养的培养策略汤英;79
“双减”背景下的小学道德与法治作业设计李丽平;80
我省将开展县域义务教育基本均衡状况监测复查工作河教;1
为学生一生的幸福奠基——记淮滨县实验小学董雅莉;2+4
定制中小学研学旅行课程 打造中小学研学旅行优质品牌——河南省树人教育交流中心欢迎你3
2022“感动中原”年度教育人物评选活动启动时闻;6
融合创新 服务发展——鹤壁市“互联网+教育”助推教育均衡优质发展工作侧记王志伟;81
郑州市现代人才测评与考试研究院——专业型、研发型、服务型人事考试权威机构82